一声“谢谢老师”的同时，是一个90度的鞠躬礼。11月11日，笔者来到位于横市镇云山书院，只见每逢下课，所有学生都用这种已不常见的礼节表达自己的谢意。据说，这种礼节，是这里的学生传承国学的一个具体表现。如今，这里的302名小学生除接受国家规定的基础教育教学内容外，还天天诵读以《四书》为主要内容的国学经典。

　　■一派浓郁的国学氛围

　　云山书院始建于清同治二年(1863年)。2009年9月，以此为校址的云山实验学校正式开学，这所百年书院再次响起琅琅书声。两年多过去，这里的学生已由最初的84名发展到302名，从小学一年级到六年级，各年级都有。这些学生，以当地孩子为主，还有少数来自长沙、重庆、浙江、江西等地。

　　培育经典教育特色，是云山实验小学的一个重要目标。经典国学，则是该校经典教育最重要的内容。如今，一来到这里，就能感受到一种浓郁了国学氛围。这里的学生，每天都有一节经典诵读课。所诵读的内容，一年级学生以《弟子规》为主，二至六年级学生以《四书》(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》)为主。

　　云山书院再次办学，引起了广泛关注。今年10月28日，就有中华经典文化教育参观考察团前来参观考察。这个参观考察团由70多名专家组成，分别来自台湾、香港、越南、泰国、马来西亚和内地一些省市。去年，云山实验学校被评为“中华国学经典教育示范学校”。

　　■一些热衷国学的老师

　　如今，在云山实验学校教书的有16位老师。他们对国学有着一种浓浓的情结。

　　傅纯，云山实验学校的教导主任，六年级语文老师。2008年，她从湖南师范大学毕业。2009年下半年，她来到了云山实验学校。“第一次来学校时，当时的易校长向我行了一个鞠躬礼，使我顿时对国学有了一种震撼的感觉。”回忆起当时的那个细节，她觉得就在眼前。之后的两年多时间内，她利用参加培训和自学等途径，熟读《四书》等国学经典，从中获得了不少以前不曾有的感悟。眼下，除教义务教育教材规定内容外，她还带着自己的学生诵读《孟子》等国学经典。

　　云山实验学校的名誉校长是刘孝听，湖南中华文化学院副院长；其董事长姓李，衡阳人，拥有不少资产；现任校长余剑平原来在冷水江工作，具有20多年的教育工作经验，今年上半年还是冷水江一个拥有近2000名学生的学校的校长……，这些人之所以会走到一起，是因为他们对国学的由衷喜爱。

　　■一群感受国学的孩子

　　“国学经典，指导我们做好了很多事。”采访中，在行鞠躬礼后，云山实验小学六年级学生陈容对笔者说。她是一个从小在重庆长大的女孩。随母亲来宁乡后，她一直在这所学校读书。她告诉笔者，自己喜欢上了这里深厚的文化底蕴，喜欢上了这所学校的国学经典诵读。而这里的学生，普遍持上述观点。五年级学生唐敏于今年上半年从其他学校转到这里就读。她表示，学校注重的国学经典诵读，已使她有了许多收获。比如说，《论语》里有“己所不欲，不施于人”，她理解为“自己不想做的事，不要强求别人去做”，确实应该这样做。

　　读、诵、背、做，是云山实验学校开展国学经典诵读的四个环节。除了使学生奠定良好的传统文化基础外，更为重要的是要求学生学以致用，按照国学经典的要求养成良好的行为习惯。这里的学生，每个月放一次假，名为“孝亲假”。每次假期，学生都要完成具体的“孝亲”作业，如帮父母做家务、替爷爷奶奶捶背等。每天早晨和放学后，都有学生礼仪小分队站在校门口，行鞠躬礼迎送同学和老师。

　　到2013年，学校将开设初中部，让学生有机会接受更长时间的国学熏陶。