惊闻彭老师离世的噩耗，一瞬间心沉得很低很低，悲伤如洪水一般漫过心的堤坝。我知道，彭老师回不来了，就在雅玛预言“世界末日”的第三天，一切欣欣然宛若新生，而彭老师却永远地沉睡了。彭老师的恩情，我再也不会有机会报答了，再不会有机会打电话说“老师，我找个时间来看看您吧”，也再不会听到他说“不用呢，知道你们忙，打个电话就可以了”……彭老师的一生像一支蜡烛慢慢地燃尽了，我的回忆不停生长，蔓延。

　　记忆里满是崇敬，彭老师终身献身教育事业，用行动把“人类灵魂的工程师”诠释得淋漓尽致。清廉的岗位，干净的为人，我无法用语言来表达他不计得失、不计名利，不断汲取、不断付出的“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的人生魅力；更无法用言语展现他那种为教育和学生的发展，用自己的爱、自己的情，永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着的“驾长车，踏破贺兰山阙”的满腔豪情。记忆中彭老师的课总是准备得十分充分，善于调动大家的情绪，用他丰富的知识和生动形象的语言，把平淡乏味的历史课程讲得引人入胜。尽管当时教学条件十分艰苦，但他以高尚的师德、渊博的学识培养了一批又一批品学兼优的学生。在宁乡教育界，但凡认识彭辉老师的人，无不肃然起敬。

　　记忆里偶有心酸，彭老师的一生九曲回肠。他大学毕业后响应学校号召到边远山区任教，分配到原大庸县一中。1962年调到宁乡十一中工作，一干就是33年。文革期间因所教的历史课程停开，他毅然重新学习，曾一个人挑起十一中体育教学的重担。恢复高考制度后，他又重新任教历史课，刻苦钻研教学业务，而无论是任文科班班主任还是后来担任学校副校长，所教班级的历史科成绩始终在全县名列前茅。彭老师生活克勤克俭，多年无微不至地照顾自己久病的母亲，含辛茹苦抚养自己的四个儿女，扮演着好老师好父亲好儿子的角色。

　　记忆里充盈温馨，彭老师的一生满怀着教育的真谛——爱。恩师如父，大爱如山。彭老师不仅教我知识，还给予我父亲般的疼爱与呵护。我的高中时代，农村条件普遍不好，温饱问题尚未解决，加上家里姊妹众多，饿肚子是每天的必修课。到彭老师家吃饭，便是最幸福不过的事。每逢周末，彭老师便会叫上几个跟我情况一样的学生，到他们家吃顿饱饭。那个狼吞虎咽啊，最平常的小炒也是美味佳肴，至今唇齿间还依稀留有着老师家饭菜的香味，直到而今纵然满桌的山珍海味也再吃不出当时的味道。其实彭老师家也经济拮据，为了省给我们吃，他有时甚至自己没吃，记得他常说：“你们正是长身体的时候，看着你们吃我就饱了!”。我的成绩在班上并不是最好的，可彭老师经常会鼓励我说：“你是个有潜力的人!”看似平凡的一句话语，却深深影响了我。当我在生活中遭遇挫折，徘徊不前的时候；当我情绪低落，意志消沉的时候；当我怀疑自己，无力面对的时候，这句话就会在我耳边响起：“你是一个有潜力的人!”顿时让我涌起勇气和力量。

　　记忆近在咫尺，彭老师的音容笑貌定格成永恒。经常想起要去看望老师，但总是因这样那样的俗事缠身，终未能成行，心中的感恩却从未消停。今年9月教师节，我们几个同学相约接彭老师出来吃顿饭，聊聊家常。老师已经77岁高龄，虽多种病痛缠身，但精神矍铄，目光炯炯，思维清晰，依然清楚地记得我们每一个学生的名字和当年的模样，对我们孩时的小事如数家珍。听着我们一个个汇报近况，他不停地点头，露出孩子般灿烂的笑容，仿佛自己又站到了讲台，挥挥手激动地说：“你们都好了，我就圆满了!”

　　记得有这样一句话：“生命本来是没有意义的，可是继续下去的话，说不定能找到有意义的事，就如你见到那花，就如我见到你。”很多同学在得知彭老师去世以后，悲痛之余也都感慨彭老师的这一生一定是快乐的，他有他钟爱的事业，有一群敬他爱他的学生，有对他不离不弃的亲情。彭老师已经找到了他的花，带着我们这么多人的祝福，去天堂过充满希望和快乐的生活了。

　　好好活在当下，带上感恩和力量前行!以此作为对彭老师最真诚的祭奠。我想，这一定也是老师在天之灵希望看到的吧。