宁乡县职业中专获市技能竞赛一等奖，学生在闭幕式上接受颁奖。

　　在第三届“中锐杯”全国职业院校汽车技能大赛中获得二等奖的同学与指导老师合影。

　　□谢道远

　　亮点回放

　　◆第三届“中锐杯”全国职业院校汽车专业学生技能大赛10月中旬在江西现代职业技术学院举行。全国53所职业院校的104支代表队，208名选手参赛。在激烈的角逐中，县职业中专学校汽车专业文辉煌、姜美甜两名同学组成的代表队，以团体总分排名第二的成绩脱颖而出，荣获全国汽车技能竞赛二等奖。

　　◆在11月中旬举行的长沙市学生专业技能竞赛中，县职业中专学校选派69名选手参加27个专业项目的角逐，获得市一等奖6个，二等奖31个，三等奖38个，团体总分排名全市第四，居四县职校之首，学校荣获“优秀组织奖”。财会专业黄姣、曾思宇、刘丝雨，旅游服务与酒店管理专业的杨雨晴、肖碧云，非服务类英语参赛选手胡熙哲、肖丹等荣获市一等奖。

　　◆县职业中专派出的五个学生团队，在湖南省DI创新思维比赛中大获全胜，荣获3个省一等奖，2个省二等奖。洪佳伟、胡端文、唐超、王海燕、高水灵、潘婷等同学组团参加的技术类比赛，舒心、彭佳玉、李美龄、廖文华、刘杏、黄达等同学参加的艺术类比赛，张斯宇、喻国、谢繁、蒋苗、张玲等同学参加的结构类比赛均获得省一等奖，取得代表湖南参加“2013-14　DI创新思维亚太区北京国际邀请赛”的资格。其中，艺术类和结构类两个参赛团队创新奇特，分别获得“达芬奇奖”和“DI探索精神奖”。学校最终派出了艺术类团队参加邀请赛，获得国家级挑战二等奖，即时挑战第一名的好成绩。

　　◆谭建明、陈格民老师辅导学生胡小龙作品《增氧·活水喂食一体设备》，获得第三届全国校园发明创意大赛二等奖。在长沙市中等职业学校科技创新竞赛中，县职业中专肖义军老师的作品《“组合式”电气控制电路教学装备》获得教师组一等奖，谭建明老师辅导学生罗峰、曹聪科技作品《空气能加热器》参加长沙市科技成果转化交易会。

　　一

　　各项竞赛获奖的背后，凝聚着县职业中专实验实训教学探索创新的不懈追求。

　　县职业中专是县内唯一一所公办职业学校，2010年8月整体搬迁到金洲新区，实现了园区办学。通过近几年的快速发展，学校从一所名不见经传的农村职业学校发展成为享誉三湘的职教明珠。

　　2011年7月，学校以全省排名第二的办学实绩立项为湖南省示范性特色中等职业学校。2012年6月，立项为国家中等职业教育改革发展示范学校，成为全国重点建设的1000所中职改革发展示范学校之一。以学校为办学主体的县职教中心成功通过省示范性县级职教中心验收。

　　近年来，秉承“知明行力、经世致用”的办学理念，坚持“理实一体，教学做合一”的实践教学原则，县职业中专在教学中开展了“中职校企合作共建电子电工类实习实训基地的研究”、“基于工学结合校企合作的技能人才培养模式与实证研究”、“教学质量评价与保障信息化”等多项改革创新探索，形成了特色鲜明的学生专业实践能力培养体系。“宁乡县职业中专作为我县高素质技能型人才的培养基地，必须加强实训教学，努力培养学习能力、实践能力和创新能力兼备的优秀技能人才，为地方经济发展提供人才支撑。”县职业中专校长贺建辉表示。

　　学校整体搬迁后，加大了对实训场地的建设与实训设备的投入，建设了实训车间和实训楼，学校实训建筑总面积约1.1万平方米，实训设备总值2215万元，生均约为5924元。拥有装备数控加工车间、焊工实训车间、钳工实训室、电子产品组装室、制冷制热实验室、财会模拟实验室、机械加工技术加工实验室、电子元件检测室、计算机操作实验室、汽车发动机实验室、汽车底盘实验室、整车装拆实验室等实验实训室32个，实验实训平均开出率为100%。在“双师型”教师占比66.7%的基础上，引进行业企业的能工巧匠来校兼职，雄厚的专业师资力量，使学校技能人才培养工作得到有力保障。在充分利用校内实验实训设施的基础上，学校重视与工厂、工场的有效对接，在三一重工(宁乡)、楚天科技、青岛啤酒、三星机床、湘电长泵、协办液压、中基路桥、广汽菲亚特、中联重科、富士康鸿超准模具等企业建立了顶岗实习基地。

　　二

　　竞赛获奖并不是一时的超常发挥，而是源自于长期以来的积累，以及学校对学生实验实训工作的重视。

　　目前，学校开设了机械、汽修、电子、会计、模具设计、焊接技术、旅游服务与酒店管理、计算机、汽车营销等专业，成立了机械制造部、汽车综合部、电子信息部、商贸旅游部四个专业部，实行专业部负责制的管理模式，精细化管理得到推进。四个专业部承担了国家中职改革发展示范学校四个重点专业的建设重担，分别形成了“机械零件加工型课程体系”、“汽车维修岗位典型工作任务课程体系”、“电子岗位工作任务层次化、模块化课程体系”、“会计业务流程型课程体系”等课程体系，在学生实习实训教学管理方面，具有指导性、针对性和实效性。

　　“技能考核与技能竞赛，是提高学生动手能力的关键环节。为此，我校努力优化实践教学方法，将各项实习实训内容量化、细化，以综合记分的形式进行记分、考核，确保学生实习实训质量。”县职业中专副校长朱清明介绍。

　　为激发学生的求知热情，增强学习效果，学校机械、汽修等专业先后购买了仿真教学软件，通过统一组织培训，运用到实验实训教学中，有利于贴近实际、自主探究，提高学生的动手操作能力。

　　改革专业技能考核方法，实行理论知识加技能操作的技能考核模式，对学生进行严格的技能考核，毕业考试技能操作不及格者不能正常毕业。

　　学校每年举行一届专业技能竞赛，每个学生至少参加一个专业项目的比赛，做到全员参与，全员竞争，有利于调动学生技能实训积极性，扩大参与面，整体提高技能实训能力。学校特别重视县、市、省各级学生专业技能竞赛，高一打好基础，发现和培养技能苗子，高二强化技能训练，加强实验实训指导。

　　加大实验室建设投入，改革实验室管理模式，形成资源共享、集约高效的实验室管理运行模式。创新实践教学基地建设方法，遵循“严格规范，同步管理，全面提高”的原则，将企业文化、企业管理机制引入学校，强化“双师型”师资培养，加快顶岗实习基地与校内实训中心建设，促进学校实践教学水平提升和人才培养质量提高。

　　县职业中专实践教学的改革创新，带来了一系列可喜成果：

　　2011年，机械加工技术专业立项为省特色专业。

　　2012年，汽车制造与检修专业立项为省特色专业；机械加工技术专业成立了以骨干教师卢碧波命名的“卢碧波中职教育(机械专业)名师工作室”。

　　2013年，电子、机械、汽修三个专业申报的科研课题均成为省重点科研项目。

　　在此基础上，学校陆续开发了《电子电工技能实训》、《机械零件车削加工》、《汽车发动机构造原理》、《财务会计》等实践教学方面的校本教材，让学生获得更多的动手操作机会。此外，将新开设安全生产教育方面的课程，提高中职学生的职业素质和安全生产素养。

　　新的实践教学体系的建立和应用，使学生的实践操作能力显著提高。近年来，学校学生专业技能考核通过率超出市平均通过率十来个百分点，2012年，该校电工与焊工特种作业操作证过级率达100%，财会、汽修专业学生参加省市技能抽查，通过率达95%以上。

　　近三年来，学校在中职学生专业技能大赛中，获得国家级荣誉2个，省级荣誉7个，市级荣誉165个，在全县首届中职学生技能竞赛中，61人次获得一等奖。

　　三

　　学生竞赛获奖并不是幸运之神的眷顾，而是源自于指导老师的精心辅导，以及学生突出的竞赛实力。

　　为更具体地了解第三届“中锐杯”全国职业院校汽车专业学生技能大赛和长沙市学生专业技能竞赛，笔者走访了获奖学生和他们的指导老师。

　　镜头前的文辉煌和姜美甜显得从容、镇定，略带一丝腼腆的微笑。两人都是学校高二汽车专业359班的学生，在班主任袁媛老师的眼中，他们俩是得力的助手，不论是专业技能，还是综合表现，在班上都是佼佼者。“为了准备比赛，我们经常在汽车车间进行模拟营销问答，要将所学的汽车专业知识运用到情境模拟中去，学校汽车专业部为我们配备了专门的办公室和电脑，搜集各种有关比赛的资料，为我们提供各种便利，指导老师为我们模拟示范，反复演练。”高大、健壮的文辉煌显得十分健谈。

　　指导老师袁媛告诉笔者，汽车技能竞赛(团体赛)分为预选赛、决赛。预选赛采用远程视频面试进行,内容包含:汽车知识和汽车营销知识问答。决赛分为基础知识测评、仿真软件操作、视频纠错和销售情境模拟等四个环节。汽车专业综合知识比赛内容涉及汽车文化、汽车历史、汽车行业相关知识，以及汽车使用、养护、维修、营销、服务接待、二手车评估、保险等专业基本知识。文辉煌和姜美甜通过刻苦集训，在个人PK赛中都获得“优胜奖”，在销售情境模拟环节，文辉煌和姜美甜的精彩表现更是赢得全场参赛选手和老师的掌声。

　　文辉煌和姜美甜获得全国二等奖的喜讯不胫而走，县教育局领导高度重视，在全县义务教育阶段教育教学工作大会上，他们两人原就读的初中学校——草冲中学和沩滨中学获得了“优秀送生奖”。

　　财会专业指导老师范喜美谈起市技能竞赛喜笑颜开，“我们为了这次市技能竞赛准备了两年，在强大的竞争对手面前，我们的学生发挥出色，为学校赢得了荣誉。”此次范老师班上的曾思宇和刘丝雨双双夺得市一等奖。“老师为我们加班加点，把所有的自习课时间都利用起来辅导我们实训操作，还邀请了经验丰富的老师进行指导，我们获奖的背后有老师作为坚强后盾。”获得市技能大赛一等奖的学生们纷纷表示成功离不开老师们赛前赛后的辛勤付出。

　　学生专业技能竞赛比的不只是学生的动手操作能力，而是一次综合素质的大比拼。

　　如非服务类英语比赛，包括英语口语表达、表演艺术形式等元素的添加，分看图说话、评委提问、表演节目等环节，另外还有两个同学协助演出。既要有平时基础知识的积累，又要有很强的临场应变能力。酒店管理专业的技能比武第一项是仪容仪表，还有实操竞赛，理论积累，如英语和中文的口头表达等项目，比的是个人综合素质。

　　为增强实训针对性，备战市技能竞赛，学校组织召开技能大赛动员会、专业指导教师座谈会，邀请省市专家来校现场指导，学校教务科专人管理，加强竞赛前实训练习的巡视和督查，在实训场地、实训材料方面做到优先安排。校长贺建辉、副校长沈平多次看望选手，在备战的冲刺阶段为选手们加油鼓劲。

　　当问到家里人得知获奖消息的情形，获得非服务类英语市一等奖的胡熙哲真诚而坦率地说，“我爸妈起初对我读职业学校不是很赞成，但我喜欢我学的专业，我在学校的表现也越来越突出，爸妈的想法也随之改变了，这次捧着一等奖的荣誉回家，我感觉沉甸甸的，因为我用实力证明了我的选择没有错。”“获奖是我们的目标，但并不是最终目的。我们希望通过比赛和对学生的技能培训，提高学生对专业技能学习的兴趣，积累教师实训教学指导经验，充分利用实验实训场地提高技能操作水平。”学校校长贺建辉说。