——记湖南省优秀乡村教师刘丙坤

宁乡网—今日宁乡讯（通讯员 宁萱）

出长沙往西百余公里，便是沩山。“什方密印寺，飞落白云间。”放眼望去，寺庙、民居、集市、学校、茶山、渐次铺陈，欢快清澈的沩水，自西向东，流入湘江。湖南省优秀乡村教师刘丙坤，就出生在这里。

“一书一平台，是我学习的初心”

把讲台当舞台，把校园做家园。刘丙坤说：“当年，毛泽东主席号召广大青年到农村去。我作为一名超龄文艺青年，回到了沩山。乡村教师，无疑是我最本真的身份认同。语文课本，是我与学生朝拜的殿堂。”

沩山的人杰地灵，孕育了刘丙坤绵绵不绝的纯粹与诗情。要当好一名诗人，必须先当好一名老师，这是刘丙坤几十年最深的体会。于是，他创作出版了新乡土诗集《银杏树下》。“做一名行走在乡村教育风景线上的歌者，是我写诗的初心，亦是我的执念与诉求。”

最近热门的“学习强国”学习平台是刘丙坤的最爱。作为一名资深的新闻爱好者，从电视时代到网络时代，从新闻联播到新华网，他乐此不疲。同时，作为一名资深的文艺青年，对人与自然，对诗歌与散文，常常深陷其中不能自拔。现在好了，“学习强国”学习平台可以同时搞定。他说，“利用学习平台，已看完‘航拍中国’第二季，收藏与分享古今优秀诗文几十篇。”因此，他的学习总分在沩山乡部门支部排名第一，也是情理之中了。

“一创一研究，是我教育的初心”

自己有了一桶水，就能给学生一杯水。

作为一名学者型教师，刘丙坤的语文课堂干货满满。

在语文教学上，他始终坚持“口语交际与书面表达”“课内阅读与生活语文”两个并重的原则。虽是沩山本地人，却坚持用普通话教学，坚持课前五分钟演讲，坚持为学生写下水作文，坚持用新课程的理念进行课堂教学创新。他说，教育最大的均衡，就在于不让农村的孩子输在起跑线上。

“他是一个很有才华的人，也是一名资深语文老师。对工作非常负责任，处事很灵活又富有创新精神。十几年前，在语文课堂上就开创‘课前五分钟’活动，提高学生的综合能力。”学生陈玉辉回忆。

刘丙坤回忆，起初推行课前演讲，有学生不适应，甚至还有轮到他进行演讲而逃课的事儿。他说，“哑巴语文”和“哑巴英语”一样，学习的层次感与获得感是比较低的。为此，他的语文课前演讲，一坚持就是二十多年。毕业后进入宁乡一中就读的高晓敏，返校看望老师时说：“多亏了之前在初中课前演讲的锻炼，在学校的大型活动中可以得心应手了。”

在作文教学中，他始终坚持“下水文”引路的法门。他说，最好的榜样是示范。他利用自己爱好写作的这一优势，将“下水文”的写作演绎到了极致。2010年在宁乡城北中学进行的中年教师赛课活动中，他的下水文《老师，您在天堂还好吗》深受327班学生欢迎。因文结缘，327班班长喻佩鸣还与他成了忘年之交，到现在还保持着联系。

在学生参加的各种征文比赛中，他积极鼓励，尽心辅导，姜练芳、高细洋、李欢沩、方剑浡、刘梦、龚碧瑶就是其中的佼佼者。细数他保存下来的学生获奖证书，市县级奖项达百多人次。76班伍阳辉获2008年长沙市创新作文大赛复赛一等奖，85班周毅林获“拒绝毒品、健康生活”禁毒征文比赛长沙市一等奖，李欢沩已成长为宁乡高中语文界的教坛新秀。

2017年9月，他受聘为“国培计划”送教下乡项目送教专家，全程参与南田坪、桃林桥中学国培行动，数次担任主评；为首撰写的观课研课长篇通讯《触感统编新教材，渗悟厚重新语文》刊发后反响颇佳。

近年来，他还以一名市县两级骨干教师的身份，先后参与学校的“沩山小导游”“沩山茶韵”“依托山区文化旅游资源，开展综合实践活动的研究”等项目的课题研究，前两项均获得研究性学习成果长沙市一等奖。

随着外出务工人员的剧增，留守儿童的教育，更需要老师亲人般的关爱。2015年，他的“践行四种理念，夯实四全管理，创设四化教育”的平安校园建设优秀成果《守望留守儿童平安幸福家园》荣获国家三等奖、省一等奖。

“一帮一指引，是我扶贫的初心”

刘丙坤利用其文学特长，在走村串户中用文字记录生活，用文本发掘初心，用文化扶贫发掘群众内生动力。走访中，他发现建档立卡贫困户蔡传秀虽然丈夫亡故，但脱贫意志坚定，朴素的话语掷地有声：“为了这个家，自己什么苦都呷得！”于是，他在《沩峰扶贫手记一：八角溪故里行》中写道：“呷得苦，耐得烦，霸得蛮，不就是咱大长沙的精神么？我想，脱贫路上，有了精气神，就有了脱贫致富的底气、硬气和骨气。”

有业不是闲者，乐业方可安居。刘丙坤深知，沩峰村，尤其是沩峰八角溪片，无论是茶园规模，还是茶业质量，在宁乡都是首屈一指的。他一头扎进莽莽苍苍的雪峰山观光茶园，把沩峰村最大的产业园新画卷，悠悠捧到世人面前，助力茶业打响品牌。

今年春天，沩峰村61户建档立卡贫困户中，47户茶产业规模有所发展，不仅新增了茶地，原有茶园也在本村龙头企业老板、党员黄雪钦的带领下，进行提质改造。此外，还有刘胜元、陈光辉等6户建档立卡贫困户的劳动力，成为茶业扶贫车间的正式工人。

“教育，是阻断贫困代际传递的治本之策。”这是习近平总书记的殷殷嘱托，也是刘丙坤写在扶贫日志扉页的座右铭。今年高考前夕，听闻高雨祥在宁乡十中读高三的儿子高鹏生情绪不太稳定，准备放弃高考。他邀上村党支部书记陈迪兵、扶贫专干洪艳、联片村干部陈石冬等人，驱车赶到宁乡十中。在与学校领导、班主任及高鹏生本人沟通之后，刘丙坤还送上自己的诗集《银杏树下》，勉励高鹏生不到最后，决不放弃。

教育是孩子们的梦想，也是贫困家庭的希望。从农村读书出来的刘丙坤深知这个道理。据不完全统计，他为学生垫付的学杂费近1万元。原大冲村学生高爱华，当时家境贫寒，父母均患结石病，姊妹三人都在上学年龄。“我要去打工挣钱，为家里出力，让两个弟弟好去读书。”读到五年级的高爱华有一天对刘丙坤说。“真是懂事的孩子。可不能让娃儿就这样辍学啊！”他想。

于是，他从当时每月300多元工资中为其垫付了六年级学费，并发动全校师生为其捐款，帮其一家暂度难关。如今，当年的孩子也有了自己的孩子，为人母的她，每次见到当年的恩师时，总要说起那段令她终生难忘的经历。

“他是一位非常热心温暖的人，在我的中学时代，他曾给了我很多鼓励，就是他的鼓励让我爱上了文学，并且最终也成为了一名语文教师。如今我读老师的作品，只觉格局高远，用词清奇，让人能从文字当中收获某种动人的美。不仅如此，在平时的生活中老师也给了我很多的帮助，有什么事情麻烦他时，他总是很乐意施以援手。总之，他不仅是我人生的良师，更是我生活中的益友。”曾经的学生李欢沩这样评价他。