在我教育的时光里，有一个孩子的名字，像清晨第一缕阳光那样安静。他的名字叫小杰。

每天早晨，当别的孩子还在整理书包、轻声交谈时，小杰已经独自搬起班级里最满的垃圾桶，一步步走向垃圾站。别人嫌脏嫌累的活，他从不抱怨，只是用行动静静守护着这个集体的整洁。可这样一个善良、有责任心的孩子，却因为发音不准、害怕表达，课堂上总是低着头，不敢举手发言。

我看在眼里，记在心里。我深知，教育的使命不只是传授知识，更是点亮心灵。于是，在一次班会课上，我带着全班发起了“让我夸夸你”活动。我对孩子们说：“我们要有一双发现美的眼睛，今天，让我们一起来夸夸身边那些默默付出的同学。”

孩子们眼睛发亮，兴奋地接过卡片，低头认真写起来。教室里只有笔尖划过纸张的沙沙声，像春蚕食叶，又像种子破土。

夸夸卡呈到了讲台，当我读到其中一张卡片时，心中一动。我请一位同学大声念出来：“小杰同学，我要夸夸你——每天都是你为班级倒垃圾，你真是一只勤劳的小蜜蜂！”那一刻，全班的目光聚焦在小杰身上。他先是一怔，随后慢慢抬起头。我清楚地看见，他的眼睛里闪烁起一种从未有过的光芒——那是被看见的理解，是突然绽放的自信，是一颗星星终于等来了它的夜空。

我没有刻意去纠正这个孩子的发音，也没有急于鼓励他立刻发言。我只是让这种“被看见”的温度，静静流淌。真正的教育，不总是轰轰烈烈的改造，往往就藏在这些细微的瞬间：一句真诚的夸奖，一次共同的见证，一抹信任的眼神。

小杰仍然不太善于言辞，但他眼角的光，越来越稳；他举手的速度，越来越快。而我，只是轻轻推开那扇叫作“欣赏”的窗，让光进来——因为每一个孩子，都该拥有一个闪亮的名字。

（作者系玉潭街道中心小学教师）